Střední škola Otevřeno

Individuální přístup - moje odbornost
Škola ti poskytne dostatek prostoru pro získání všeobecného vzdělání i prohlubování odbornosti podle tvého osobního směřování. Po škole budeš připraven/a na studium na vysoké škole nebo na vstup do zaměstnání.

Bezpečné prostředí - klid na učení
Ve škole vládne respektující komunikace. Pečujeme společně o zdravé vztahy v kolektivu i ve sboru průvodců. Preferujeme spolupráci před soutěžením. Nedáváme známky, ale zpětnou vazbu a slovní hodnocení na to, co se ti daří a co ne.

Smysluplné učení - učení, které mě baví
Povedeme tě k autonomnímu učení. Pro výuku využíváme různé formáty tak, aby ti učení dávalo smysl: aktivity v hodinách., společné projekty s ostatními spolužáky, výjezdy za odborníky, čas na samostudium, praxe a stáže, badatelské expedice a další.

Optimismus a odvaha - jdu do toho!
Věříme, že toho dokážeš opravdu hodně. Budeš mít spoluodpovědnost za chod školy. Se spolužáky se budeš učit tvořit marketing školy, plánovat a spravovat rozpočet, organizovat akce a expedice školy a mnoho dalšího.

Péče o svět kolem nás - nejsme tu sami
Naším zaměřením bude kromě spousty dalších věcí také ekologie a občanská angažovanost. Spolupracujeme také s vysokými školami, s jinými středními tuzemskými i zahraničními školami.
Informace o SŠ Otevřeno
přírodovědný a humanitní obor
Kombinované lyceum je maturitní obor, který klade důraz na všeobecné vzdělání, ale zároveň umožňuje rozhled po světě odborné práce. Rozhodnutí nemusíš udělat hned v patnácti. Máš na to čtyři roky studia na lyceu. Dáme ti prostor připravit se podle tvé volby na přijímací zkoušky a studium na vysoké nebo vyšší odborné škole. Nebo tu možná zjistíš, jakou práci chceš dělat a začneš se na to připravovat.
Zhruba třetinu rozvrhu budou zabírat povinné předměty, jaké známe z ostatních škol (český jazyk, matematika, cizí jazyky a tělocvik).
Další třetina bude patřit povinně-volitelným kurzům a týmovým projektům (od dějepisu přes fyziku a ochranu přírody až třeba po práci se dřevem nebo umělou inteligenci). Témata budeme hledat a tvořit také společně.
Poslední třetinu školního času budeme věnovat samostatnému studiu s podporou vyučujících v tzv. samorostu a individuálním mentoringu. A také tu budeme společně pečovat o naši školu (především školní shromáždění a menší tzv. kruhy, ale studenti se budou podílet na spoustě dalších věcí, např. na správě části rozpočtu nebo třeba marketingu).